15/06/2020 9º ano ciências atividade de leitura e interpretação de texto

Olá pessoal! Espero que estejam bem!!! Aqui está a atividade desta semana de ciências, havíamos estudado ondas eletromagnéticas e agora vamos pensar onde nós a utilizamos, por exemplo nas tecnologias de comunicação e nossa responsabilidade com o uso dessas tecnologias de propagção de informação ou desinformação! Vejam os vídeos que estão nas referências. Bons estudos! O que move as fake News? Uma notícia verdadeira demora seis vezes mais tempo para atingir 1.500 usuários do que uma falsa. Entenda mais sobre o cenário de fake News e o papel da educação no combate à desinformação POR:Tory Oliveira Uma notícia falsa tem 70% mais chances de ser compartilhada no Twitter do que uma verdadeira. Já uma história real demora seis vezes mais tempo para atingir 1.500 usuários do que uma falsa. Pior: os principais responsáveis são pessoas de carne e osso, e não robôs programados para replicar conteúdos nas redes sociais. As conclusões são do maior estudo feito até agora sobre o tema, produzido pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) e publicado na revista especializada Science. Para entender como as fake News se espalham, os pesquisadores estudaram notícias compartilhadas 4,5 milhões de vezes por cerca de 3 milhões de usuários do Twitter, entre 2006 e 2017. “Ao analisarmos a dinâmica de difusão de rumores, descobrimos que os falsos se difundiram mais longe, mais rápido, mais profundamente e mais amplamente do que os verdadeiros”, diz o estudo. Mas por que isso acontece? Um dos motivos é o fator “novidade”: as pessoas tendem a compartilhar mais informações “inusitadas” ou aparentemente inéditas. Além disso, descobriram os pesquisadores, um tuíte de fake News costuma usar palavras que evocam mais emoção (em especial surpresa e indignação) do que um convencional. [...] RAIO X DA NOTÍCIA FALSA 126 MIL notícias em inglês foram analisadas no estudo pelos pesquisadores do MIT Deb Roy, Sinan Aral e Soroush Vosoughi ·      3 vezes mais rápido é o compartilhamento de fake News sobre política, em relação a outros temas Texto extraído do site da nova escola Acesso dia 15/06/2020 Texto adaptado pelo prof. Lethior Feige Responda as questões a seguir:   1)      As tecnologias que estudamos nas últimas semanas alteraram o meio de nos comunicarmos? De qual forma?   2)      A pessoa tem responsabilidades em assuntos tratados nas notícias denominadas de “fake News”? O que você faz para evita-las?  Referências:  - Guia de transição – ciências da natureza 2º bimestre - Como combater as Fake News | Claudia Croitor | TEDxFAAP (14m58s). Disponível em: ˂https://www.youtube.com/watch?v=mMNypnnvxB4˃. Acesso em: 15 de Junho de 2020 - Por que você acredita em Fake News? | Nerdologia (8m29s). Disponível em: ˂https://www.youtube.com/watch?v=8quTOBvb8uA˃. Acesso em:  15 de Junho de 2020 - CMSP aula de ciências 9º ano. - Oliveira, Tory O que move as fake News? Nova Escola. Disponível em:                                      ˂https://novaescola.org.br/conteudo/11824/o-que-move-as-fake-news˃ Acesso em : 15 de Junho de 2020