Na atividade desta semana vamos trabalhar com o tema- Introdução às leis de Mendel. Será desenvolvida a habilidade de identificar os aspectos históricos das concepções sobre hereditariedade à luz da época em que foram propostas, baseando-se na aula transmitida pelo centro de mídias (CMSP) na data de 23/06. Assista a aula acessando o link abaixo e responda as questões na sequência. Bom estudo!
Aula de biologia (CMSP)- 23/06
Questões
1- Na imagem postada no início da aula, podemos observar duas imagens. Uma referindo-se a um peixe e seu filho e a outra a uma pata e seus patinhos, com um detalhe: um dos patos é diferente em relação aos demais. Observe a imagem e responda: é possível associar as duas situações com a hereditariedade?
2- Explique a teoria da pangênese.
3- Quais foram as primeiras ideias sobre hereditariedade? Explique-as.
4- Quem foi Mendel? O que ele conseguiu explicar?
5- Explique o experimento de Mendel.
6- O que é hermafrodita?
7- O cruzamento entre a geração parental resultou na geração F1 somente co ervilhas amarelas. O que aconteceu com a ervilha verde?
8- Mendel plantou ervilhas da geração F1 (todas amarelas) e a autofecundação resultou em ervilhas amarelas e verde (3:1). Por que a verde reapareceu?
9- O que são indivíduos puros e híbridos?
10- Explique a 1ª e 2ª leis de Mendel.
11- Considere os cruzamentos para ervilha indicados em I, II e III, sabendo que V representa o gene que determina cor amarela dos cotilédones e é dominante sobre o alelo v, que determina cor verde.
I. VV x vv
II. Vv x Vv
III. Vv x vv
Um pé de ervilha heterozigoto, ou seja, que pode produzir vagens com sementes amarelas e com sementes verdes, pode resultar:
a) apenas do cruzamento III.
b) apenas do cruzamento II.
c) apenas do cruzamento I.
d) apenas dos cruzamentos II e III.
e) dos cruzamentos I, II e III.
Explique sua resposta.
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