Fato ou Boato?

 Prof Denny

ATIVIDADE 2 – FATO OU BOATO

Página 60 do Caderno do Aluno 

Você pode acompanhar essa atividade no seu caderno do aluno 2 bimestre.

Conversamos na atividade anterior algumas ideias sobre fake news .

Anote no seu caderno do aluno as suas ideias.

Vamos começar  a atividade pensando nessas perguntas

a) De que forma vocês procuram notícias na internet?

b) Vocês verificam ou procuram a mesma notícia em diferentes fontes?

c) Como vocês atestam a confiabilidade do site?

No Caderno do Aluno, são apresentadas duas notícias.  realize a leitura e decida se são verdadeiras ou falsas. Outras informações além do texto devem ser examinadas para que se tenha indícios de que a notícia é confiável ou não, observe esses indícios que podem sustentar o argumento da veracidade ou não da notícia.

Tomar própolis repele mosquito da febre amarela? Não é verdade!

Tomar própolis diluído em água ou suco pode espantar o mosquito que transmite a febre amarela? Não é verdade!

Circula pelas redes sociais a informação de que tomar de 3 a 6 gotas de própolis por dia é possível afastar o mosquito Aedes Aegypti, capaz de transmitir a febre amarela e outras doenças como dengue, chikungunya e zika virus.

Cientistas passam 14 anos observando relógio

O experimento começou em 11 de novembro de 1999 e durou 14 anos, ou mais de 450 milhões de segundos. Em um estudo publicado na revista Nature semana passada, Patla revelou a motivação por trás da tarefa. Segundo o cientista, o tique do relógio ilustra um dos princípios fundamentais das leis da física: que nenhum tempo ou lugar no universo é especial. Essa premissa também está presente na Teoria da Relatividade Geral de Einstein.

Após concluir o passo 1, você  deve anotar no caderno do aluno,  o passo 2 , decidindo se é fato ou boato, argumentando sua posição e registrando os indícios que sustentam a opinião.

A notícia 1 é falsa, pois circula em redes sociais sem fontes confiáveis sobre o fato. Já a notícia 2 é verdadeira, pois circula em veículo de grande circulação de forma impressa e digital.

Passo 3 Nesse momento,  pense no seu comportamento  ao publicar ou compartilhar uma notícia sem checagem prévia da fonte ou veracidade da notícia. 

Sugiro algumas questões para pensar:

- Você compartilha uma notícia sem conferir a fonte?

- O que te motiva a repassar uma notícia?

- Vocês têm uma ideia de como se produz uma fake news e como ela se propaga?

Muito bem! Para terminar escreva  em uma frase, qual foi o aprendizado da aula.