Olá turma, tudo bem!
Nesta semana iniciamos o terceiro bimestre. Como novidade, tenho a dizer que vocês podem acessar ao roteiro de estudo que baseia esta atividade acessando o link acima. Na atividade desta semana, vamos trabalhar com o tema: heredograma, e se baseia na aula transmitida pelo centro de mídias no dia 27/07/20. Desenvolvendo as habilidades de construir e analisar heredogramas. Assista a aula acessando o link abaixo e resolva as questões. Bom estudo!
Questões
1. A doença denominada Distrofia Muscular do tipo Duchenne é caracterizada por uma degeneração progressiva do tecido muscular. O que decorre da incapacidade das células do organismo produzirem a proteína Distrofina, que é fundamental para o funcionamento do músculo.
Uma mulher que carrega o gene para essa anomalia, gostaria de entender seu histórico familiar e saber qual é a chance de ter um filho com a distrofia. Como ela poderia proceder?
2. O que é heredograma? E para que serve?
3. Reproduza a simbologia utilizada na construção do heredograma.
4. Represente um heredograma de gerações.
5. Leia a situação 1 abaixo e construa um heredograma.
Situação 1- Uma mulher normal casou-se com um homem afetado por uma determinada anomalia genética e tiveram 3 filhos, sendo a primeira filha afetada e os outro dois normais.
6. Considere a seguinte situação:
Uma mulher com a visão normal para cores se casou com um homem na mesma condição e teve um filho daltônico e duas filhas normais.
Represente o heredograma desta família.
7. Represente um heredograma restrito ao sexo Y, onde todos os homens são afetados. E outro representando uma herança sexual ligada ao sexo X.
8. No âmbito da genética, o lóbulo solto das orelhas é uma característica condicionada por um alelo dominante. Sabendo disto, observe o heredograma a seguir e em seguida responda V para as afirmações verdadeira e F para as falsas.
a) Todos os homens da geração II possuem o lobo da orelha solto. ( )
b) Essa característica é restrita ao sexo Y. ( )
c) O genótipo do casal 1 e 2 da geração I é homozigoto. ( )
d) O genótipo do casal 4 e 5 da geração II é heterozigoto. ( )
9. Analisando o heredograma a seguir, podemos afirmar que são, obrigatoriamente, heterozigotos os indivíduos representados por quais números?
*Considere o heredograma apresentado na aula referente a esta atividade, demonstrado aos 36:21 minutos da mesma.
Envie sua atividade para o seguinte endereço: rubensprof03@hotmail.com ou rubensguedes35@gmail.com
WhatsApp: 98182-6739
Nenhum comentário:
Postar um comentário