GUIA DE APRENDIZAGEM 9º ano A de ensino fundamental - 3º Bimestre/ 2020

E. E. ENS. MÉDIO INTEGRAL PROF. MARIA EUNICE BORGES DE MIRANDA REIS DIRETORIA DE ENSINO DE BAURU
GUIA DE APRENDIZAGEM	9º ano A de ensino fundamental - 3º Bimestre/ 2020
Professor: Lethior Helio de Barros Feige	CIÊNCIAS

JUSTIFICATIVA DA UNIDADE: O terceiro bimestre tem como unidade temática Vida e Evolução. Iremos estudar as contribuições científicas que buscam explicar a diversidade biológica desde sua formação ao longo de muitos anos até a importância de manter as espécies presentes assim como seu habitat e toda a riqueza ali contida. Esse tema se torna fundamental considerando as transformações que o homem causa no meio ambiente e as consequências causadas por estes atos. Teremos também atenção para a história da ciência, as contribuições de inúmeros cientistas que contribuíram para construir os conhecimentos temos hoje e nos direcionam para conhecimentos futuros.

ATIVIDADES DIDÁTICAS – CONTEÚDOS:

• Teoria da evolução
• Conservação da natureza
• A importância da água

 

ATIVIDADES AUTODIDÁTICAS:

§  Produção de textos baseados no conteúdo abordado tanto nas aulas do CMSP, Blog da escola e outros conteúdos disponibilizados em rede social (portfólios-atividade somativa);

§  Resolução de exercícios de fixação do caderno do aluno, ou do google formulário ou exercícios disponibilizados no whatsapp;

§  Leitura e comparação de textos imagéticos;

§  Assistir as aulas do CMSP (durante período de afastamento social).

 

ATIVIDADES DIDÁTICO-COOPERATIVAS:

• Participação nos chats do CMSP ou na rede social whatsapp, durante as aulas do CMSP ou em momentos oportunos;
• Participação de “lives” que posam ser ofertadas aos alunos.

 

OBJETIVOS INSTITUCIONAIS GERAIS: Observar as contribuições científicas realizadas por inúmeros cientistas ao longa da história da humanidade e reconhecer a importância das espécies existentes em nosso planeta bem como a delicada relação das interações dessas diversas espécies.

 

HABILIDADES:

• (EF09CI10) Comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin apresentadas em textos científicos e históricos, identificando semelhanças e diferenças entre essas ideias e sua importância para explicar a diversidade biológica
• (EF09CI11) Selecionar informações relevantes sobre a variação de seres vivos e discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variantes de uma mesma espécie, resultantes de processo reprodutivo
• (EF09CI12A) Discutir a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional e suas relações com as populações humanas e as bacias hidrográficas.
• (EF09CI13) Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da comunidade e/ou da cidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas

 

Habilidade de Língua Portuguesa: Localizar informação explícita em um texto; estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto por meio de elementos de referenciação.

TEMAS TRANSVERSAIS: economia, cultura, tecnologia e saúde.

 

ATIVIDADES COMPLEMENTARES: acesso e textos on-line, visita a websites, análise de imagens (gráficos, infográficos).

 

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:

§  Análise de produções textuais individuais (argumentação);

§   Interpretação de gráficos;

§  Pesquisa individual;

§  Realização de exercícios (caderno do aluno e formulário google);

§  Estudo Dirigido.

 

VALORES: ética; cidadania; respeito e saúde

 

FONTES DE REFERÊNCIA:

 

-PARA O PROFESSOR

 

9º ANO CADERNO DO PROFESSOR Disponível em:

˂https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/download/cadernos-do-professor-v3-2020/CIE%CC%82NCIAS%20EF%20Prof%20vol3%20Versa%CC%83o%20Preliminar.pdf˃ Acesso em: 06 de Agosto de 2020

SARESP 2008: Matrizes de Referências para a Avaliação: Ciências Humanas; Geografia E História; ensino fundamental emédio/Secretaria da Educação; coordenação feral; Maria Inês Fini – São Paulo: SEE; 2009.

CURRÍCULO PAULISTA - CIÊNCIAS - ÁREA DE CIÊNCIAS DA ANATUREZA Disponível em: ˂https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/2020/01/Cie%CC%82ncias.pdf˃ Acesso em: 06 de Agosto de 2020

 

-PARA O ESTUDANTE

 

9ºANO CADERNO DO ALUNO Disponível em:˂https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/downloads/SPFE%209%20ano%20EF%20vol%203%20PARTE%202.pdf˃  Acesso em: 19 de Junho de 2020

 

Aquecimento Global | Nerdologia. Canal do youtube – nerdologia. Disponível em:

˂https://www.youtube.com/watch?v=8sovsUzYZFM˃ Acesso em: 06 de Agosto de 2020

 

Nerdologia ensina – Evolução. Playlist disponível em:

˂https://www.youtube.com/watch?v=rXe916DMpLo&list=PLyRcl7Q37-DW0ioumNs68kf6-7FYg1UXW˃ Acesso em: 06 de Agosto de 2020