31/08 à 04/09 9ºano cie – Evolução em ação

 Plano de aula 31/08 à 04/09

Olá pessoal, tudo bem com vocês? Espero que estejam o melhor possível! Voltando de nossa parada de uma semana iremos continuar o tema Evolução e iremos estudar como ocorre o surgimento de uma nova espécie na natureza (seleção natural) ou quando o homem interfere nesse processo (de forma intencional ou não intencional) o que ficou conhecido como seleção artificial. Então bora lá estudar? A evolução em ação A evolução é o processo de adaptação dos seres vivos ao ambiente em que eles vivem. Esse processo é muitas vezes demorado. Mas para conseguir entender melhor os seres vivos e as mudanças que ocorrem com eles é necessário classificar os seres vivos e isso os cientistas chamam de taxonomia, aliás é também uma profissão, os cientistas taxonomistas! Vamos ver a taxonomia que temos hoje: No exemplo acima temos a classificação de um Canis familiaris, que é a espécie de caninos que temos em casa os cachorros! A seta vermelha indica que quanto mais para cima estiver, mais seres vivos diferentes teremos e a seta azul indica que quanto mais a baixo estiver, menos seres vivos diferentes teremos. Perceba na imagem que no primeiro táxon (Reino Animalia) temos a representação de muitos animais, pois todos os animais são parte do Reino Animalia. E na medida que é usado outros táxons para classificar os animais, menos animais podem estar nestas classificações até que no último táxon (Espécie) está somente um grupo de animais. A principal característica de uma espécie é a capacidade de se reproduzir gerando um novo ser vivo que também consiga se reproduzir, por exemplo: - Cavalos podem se reproduzir a partir do cruzamento entre um cavalo e uma égua, o filhote desse cruzamento também consegue se reproduzir e por isso dizemos que estes animais são da mesma espécie! Mas podemos ter casos onde ocorre a produção de um filhote, mas ele não consegue gerar outro filhote. Quando isso acontece dizemos que aqueles animais que produziram o filhote são de espécies diferentes! Um exemplo desse caso é: - A mula ou o burro são formados pelo cruzamento entre um jumento e uma égua. Nem a mula e nem o burro conseguem gerar um novo filhote, por isso podemos dizer que cavalos e jumentos são de espécies diferentes! Na aula do CMSP foi tratado também a especiação que é quando novas espécies são originadas. É um processo onde seres vivos de um mesmo grupo começam a gerar diferenças que provocam a incapacidade de gerar um outro ser vivo! O que pode gerar esse fenômeno? Existem duas possibilidades: - Barreiras geográficas, imagine que uma espécie ficou isolada do restante de seu grupo em uma ilha (no caso de animais terrestres) ou em outros lagos (em casos de animais aquáticos) e isso perdurou muito tempo, até que eles se tornam diferentes ao ponto de não mais conseguirem gerar novos filhotes, quando isso ocorre o nome dado é de especiação alopátrica; - Isolamento de animais de uma mesma espécie, nesse caso os animais não estão afastados por barreiras como ilhas, por exemplo, eles somente se isolam (isso pode ocorrer por muitos motivos) e esse isolamento ao longo do tempo faz com que em algum momento estes animais não consigam mais se reproduzir, quando isso ocorre o nome dado é especiação simpátrica. Mas como podemos afirmar, como podemos dizer que acontece essa especiação e evolução? Para responder a essa questão temos que observar os animais e compará-los. E ao fazermos isto percebemos a existência de: - Órgãos homólogos: Quando organismos de espécies diferentes apresentam órgãos que possuem a mesma origem embrionária e desempenham a mesma função ou não, dizemos que os órgãos são homólogos. - Órgãos análogos: Existem ainda órgãos que desempenham a mesma função, mas não possuem a mesma origem embrionária. Essas explicações são da Vanessa Santos do site Biologia net. Ainda tem também os órgãos vestigiais que são estruturas que não tem função evidente no organismo e estão atrofiadas. Essas mudanças são evidências das mudanças que os organismos sofrem ao longo do tempo no processo de evolução que todos nós estamos vivendo!!! Bastante coisa hein! Então vamos para um resumo: - Taxonomia: Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie. Que é a forma que os cientistas encontraram para agrupar os vários seres vivos que existem e que já foram extintos; - Especiação                        ° Alopátrica: quando o isolamento entre animais de uma espécie ocorre por meios físicos. Quando esse distanciamento ocorre por muito tempo pode acontecer que estes animais que ficaram isolados não conseguem mais se reproduzirem formando assim uma nova espécie.                        ° Simpátrica: a diferença para a alopátrica é que o isolamento ocorre mas sem uma barreira física e que eles também geram novas espécies, pois eles não conseguem se reproduzir. *lembre-se que ESPÉCIE é um grupo de animais que conseguem se reproduzir e seus filhotes conseguem gerar um ser vivo, um filhote. - Orgãos               °homólogos: Quando organismos de espécies diferentes apresentam órgãos que possuem a mesma origem embrionária e desempenham a mesma função ou não, dizemos que os órgãos são homólogos.               °análogos: Existem ainda órgãos que desempenham a mesma função, mas não possuem a mesma origem embrionária.               °vestigiais:  são estruturas que não tem função evidente no organismo e estão atrofiadas.   Ufa! Bastante coisa hein! Então vamos para o nosso formulário!   1-      Descreva a classificação do gato. Qual é o Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie? 2-      O que tem em comum a nadadeira de uma baleia, os braços dos humanos e as patas dianteiras dos cachorros? E entre a as asas de um morcego e de uma borboleta? 3-     Como surge uma nova espécie?